Las clases de diseño siempre se concibieron para un sistema presencial, en el que alumnos y docentes pueden compartir espacios y analizar juntos el trabajo. Pero con el surgimiento y desarrollo de las nuevas tecnologías, surge un desafío para los ed

Para hacerlo posible, en primer lugar debemos tener en cuenta la dificultad del lenguaje comunicacional en el que se expresa el diseño. El objetivo es ampliar no sólo las posibilidades de los alumnos de acceder al material didáctico digitalizado, sino además el de ofrecer un entorno virtual, que permita el intercambio de información en la comunidad educativa y que promueva el trabajo autónomo.



En el proceso de desarrollo e implementación de la plataforma se van superando ciertos obstáculos.



El nuevo desafío implica una variación en el enfoque de la modalidad de enseñanza, ya que ofrecer cursos mediante e-Learning no significa copiar el modelo de la enseñanza presencial para aplicarlo a un formato digital, sino que tiene su propia dinámica y especificidad. Por eso, la implementación de la plataforma genera un movimiento de cambio, que tiene implícitas estrategias de enseñanza diferentes.



Esto se resuelve fundamentalmente con capacitación, mediante el asesoramiento de profesionales especializados en tecnología educativa, y en el área de formación de carreras universitarias y cursos de capacitación de nivel superior.



Los resultados son sumamente positivos, ya que se pueden incluir nuevas estrategias de enseñanza acordes a la modalidad e-Learning carreras en las que la formación está encaminada hacia un conocimiento práctico de aplicación profesional.

En las propuestas académicas relacionadas con el diseño, la construcción y el paisajismo, y en cursos de diseño de parques y jardines y de interiores, además, se deben realizar ajustes de acuerdo a la especificidad cada propuesta de mediante instrumentos de evaluación.



La utilización del Campus Virtual puede pensarse para cursos a distancia, pero también puede convertirse en una importante herramienta para los cursos y carreras dictados en forma presencial. Por ejemplo, permitiendo un mayor contacto de los alumnos con las tecnologías constructivas y con las empresas y gremios relacionados a la carrera, mediante espacios virtuales destinados a tal fin que hagan posible la búsqueda e intercambio de información en sus foros.



INTEGRAL es el único Instituto de Enseñanza Superior especializado en Diseño, incorporado a la enseñanza oficial (A-1011). Abrió sus puertas en 1975 para perfeccionar a profesionales de la arquitectura, y hoy ofrece carreras terciarias y gran cantidad de cursos cortos. Su oferta pedagógica se distingue por ofrecer contenidos teóricos junto a intensas prácticas profesionales, lo que convierte a sus propuestas académicas en herramientas ideales para la inserción laboral. Aráoz 2193 Buenos Aires
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